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    遼寧省鄉村中小學骨干教師·大連地區小學學段培訓圓滿落幕
    2019年1月2日14:49 大連教育學院

      12月24日-28日,為期五天的遼寧省鄉村中小學骨干教師·大連地區小學學段培訓圓滿落幕。此次培訓是遼寧教育學院(遼寧教師職業學院)在掛牌成立后,按照省教育廳關于加強全省教師隊伍建設的工作部署,主辦的第一項教師培訓工作任務。作為此次培訓的南片區的承辦方,大連教育學院黨委書記張濤、院長王冬凌對此項工作高度重視,分別提出工作要求,并全程指導本項工作。在接到培訓任務后,小學教師教育中心于業宏主任多次召開專題會議,統籌規劃,制定詳細實施方案,全面做好培訓各項準備工作。
      在隆重的開班儀式后,小學教師教育中心德育研訓教師趙彧以《如何讓學生樂學且善學》為題,闡述"理性"與"樂學"、"理性"與"善學"、為"理性"而"教",讓參訓學員懂得教學最重要的事是激發學生探究的欲望,為學生找到學習的動力。心理健康服務中心李玉榮主任以《做一名幸福的老師--教師情緒管理》為題,闡述了教師管理情緒的重要性和情緒管理的措施。在培訓中,通過大量生動的、鮮活的案例具體闡述了如何管理情緒,讓參訓學員認識到,雖然情緒是與生俱來,但作為教師,肩負教書育人的神圣使命,必須學會駕馭情緒、管理情緒,情緒管理是教師必備的個人素質。否則,對學生的知識傳授、心靈的塑造和人格的培養也會產生消極的影響。
      12月25日,進入到學科培訓階段,分別由小學教師教育中心的語文研訓教師夏德剛、王芳,數學研訓教師劉悅紅、李艷麗,英語研訓教師于業宏、王玉玲,分別就"學科核心素養的落實""學科與現代教育技術的融合"兩大專題展開培訓,兩項培訓內容均以鮮活的實例和豐富的知識、內涵及精湛的理論闡述,滋潤每個參訓學員的心田。
      此次培訓的創新點在于更加關注教育教學實踐能力的提升,采取市、校兩級"雙導師"制。188名參訓學員在理論培訓之后,走進中山區東港第一小學、大連市實驗小學、沙河口區中心小學、中山路小學、玉華小學、高新區中心小學進行實踐體驗模塊,全程參與基地校的教研活動和校級導師的"備、教、批、輔、考、評"教育教學全過程,并在市級與校級導師指導下,通過跟崗聽課、教學觀摩、課例評析、交流研討、說課體驗等形式落實課程標準,提高教育教學實踐能力。
      最后,參訓學員發揮主動性和創造性,以靈活多樣的形式展示匯報,將理念內化并落實到具體實踐中,提升教育教學水平,實現個人的專業成長。
      遼寧教育學院王曉卉老師不辭辛苦,分別到六個基地校實地考察,并感謝學院領導對此項工作的高度重視和給予的大力支持,對大連的培訓工作非常滿意,對此次培訓的"雙導師"制倍加贊賞。
      學員們紛紛表達,感謝為這次培訓付出的各位專家、老師和六所基地校的領導和老師們,這是一次非常扎實有效的培訓。通過培訓,參訓學員明確了新時代教師的使命,了解了現代教育技術的飛速發展,體驗到基地校深厚的學科底蘊及先進的課改方法。領略各基地校校級導師精彩的課例示范和全面的學科素養。滿滿的感動!滿滿的收獲!所謂"高山仰止,景行行止,雖不能至,心向往之",化作參訓學員們一生的追求。
      

    新聞作者:王芳
      新聞出處:小教中心
      攝影:湯德峰
     

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